martes, 12 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DEL TALLER DE COMUNICACIÓN II
PLANTEL SUR
ELABORÓ: JOSE DE LA MORA MEDINA
INSTRUCCIONES: Con base en el periódico Público que te tocó, deberás
dar respuestas a cada una de las siguientes preguntas, para ello te
apoyarás en los ejemplos que has de seleccionar del mismo diario. Si
no hay ejemplos a las preguntas correspondientes, tendrás que
argumentar por qué no existen. Todas las respuestas deben ir en el
blog de cada uno de ustedes.
1. Si a las noticias también las podemos llamar mensajes informativos
explica a través de dos ejemplos porqué son diferentes a los propios
hechos.
Porque muchas veces las noticias dan a entender otras cosas, que si bien no estaban previstas, o a lo mejor si, dan a entender mas que solo la noticia en si, como en este articulo
Mitos sobre la sanidas privada
Donde hablan sobre lo que era en un pasado la sanidad privada, que esta no tenia una inversion bastante aceptable, asi de como habia ignorancia en nuetrso pais sobre este tema, y que esto desfavorecia la sanidad privada
Otro ejemplo seria la noticia de
Fin del plazo de enmiendas a la 'Ley antiP2P'
donde se menciona las acciones para acabar con las descargas de internet de contenidos con Copyright, cosa que afecta bastante a las empresas como la musical, de peliculas, de videojuegos, desarrolladoras de software, etc.
2. Los artículos de opinión son identificados generalmente por la
extensa cantidad de mensajes explicativos, dinos porqué y selecciona
un caso.
Pues, en este tipo de articulos, el autor da a conocer su punto de vista sobre el tema, da algunas opiniones sobre este, como en esta columna
Estado policial o Estado de corrupcion por Manuel Saco
En esta columna el autor expresa su opinion sobre un asunto que sucedio con un reportero y unos policias que estaban amonestando a unos vendedores, expresa tambien su temor de como la policia a aumentado sus indices de sobornos, cosa bastante preocupante
3. Los medios de comunicación social, como el periódico Público,
tienen entre sus principales funciones la de conferir status social a
sus protagonistas, muéstranos un ejemplo.
Un ejemplo seria la nota de
Tu Intimidad Esta En Venta
Aqui se miestra un pequeño estudio de como las redes sociales pueden vender nuestra informacion, a cambio de que esta siga siendo "gratuita", todo esto sin el consentimiento del usuario, tambien se habla de una ley que podria llevarse a cabo si las compañias juegan sucio en este ambito.
4. La transmisión de la cultura es una actividad que los medios de
comunicación masiva asumen como auxilio de las actividades educativas,
selecciona un ejemplo del periódico que te tocó.
Un ejemplo seria
El cine documental sigue en construccion
Aqui se muetra un reportaje de como los documentales aun no pierden fuerza, que es mas sencillo hacer cualquier pelicula en estos dias, pero que la no ficcion es un terreno por explorar, que aun hay mucho por hacerse
5. Se puede comprobar a través de tu diario español que te tocó
observar que el campo de la información que se presenta, hay una
apabullante hegemonía de las transnacionales norteamericanas.
Pues, en esta edicion que me toco, no se menciona nada sobre le pais norteamericano, supongo que en esas fechas no ocurrio algo importante
6. Encuentra en el periódico un ejemplo de la función emotiva que
aparentemente se dirige a mantener los canales de comunicación
abiertos a los demás.
Pues, en mi periodico no vienen ningun ejemplo de funcion emotiva
7. Demuéstranos cómo los políticos utilizan la función fática a través
de tu medio de comunicación que te toco e identifica un caso
específico.
El ejemplo seria
Gomez continuara al frente del PSM aunque pierda
En esta noticia, el politico tarta de calmar a la gente de que el seguira al frente del partido, aunque este pierda
8. Demuestra ¿cómo es que se presenta el enunciado constatativo dentro
de los acontecimientos que se describen en el diario?
EL ejemplo seria
Cumbre de la ONU contra pobreza
Dice que Zapatero defiende una tasa a las transacciones financieras, y asi se podria recaudar 30.000 millones de euros al año, todo eso en una reunion en Nueva York
9. Describe tres ejemplos de enunciados performativos que se presentan
dentro de la publicación que te tocó analizar.
los ejemplos son
Pido disculpas publicamente
Messi respira aliviado
Tendra la sancion que merece
En las tres oraciones, se habla sobre la lesion de Leonel Messi, provocada por el jugador Ujfalusi
10. ¿Cómo se llama la función cuando uno habla, y al hablar, uno
promete, no solo informa, sino que ordena. Pon dos ejemplos.
Esa es la funcion iniciativa
La luz subira en octubre
Llama a un electricista
En estos dos ejemplos, se menciona el problema de la luz, que esta subira de precio, mientras que en turquia necesitan aportar mas ingresos a una nueva infraestructuras en el sistema de alumbrado de la ciudad
11. Selecciona dos ejemplos de neologismos dentro de los anuncios
publicitados.
Confianza Online
Jornadas Familia Monomarentales
12. Si los juegos de sentido se distinguen porque reemplazan unas
palabras por otras que presentan alguna relación del significado de
las primeras, selecciona cinco ejemplos.
;El PP alimenta el discurso xenofobo en Cataluya
El estado cubano encoge para salir de la crisis
El PP se enroca en Lopez como magistrado del TC
Moody's da un espaldarazo al sistema financiero español
Julia Roberts 'Glamour' sin gracia en Donostia
13. De las siguientes figuras retóricas selecciona un ejemplo de cada
una de ellas: la sinécdoque, la antonomasia y la metonimia.
La sinecdoque
IU exige subir al 50% el IRPF a los mas ricos
La antonomasia
El PSOE avala el cerco de Alarte a la "Gürtel"
La Metonimia
Clegg calma los nervios de su partido por el pacto de coalicion
14. Si el oxímoron es una misma palabra que tiene más de un sentido y
participa en más que una construcción sintáctica, localízanos un caso
que venga en el diario.
Mas curri en la panza, pero menos indigente
15. Como podemos emplear las paranomasias dentro del discurso y según
el diario español ¿dónde los puedes encontrar?
En el partido politico PP (Partido Patriotico)
16. El encabezado de identificación, su objetivo es asemejar el
producto o la empresa que vende. Muéstralo a través de un ejemplo.
Ford Focus Sound
17. Si la cultura se puede definir como la acción o proceso de
cultivar, ¿cómo puedes identificar partes que contengan este tipo de
mensaje en el diario que te tocó?
No hay ejemplos de este tipo en el periodico
18. Los mensajes de entretenimiento son los que nos sirven para
descansar después de la fatiga del trabajo, identifica tres casos que
contenga tu periódico.
el unico ejemplo es una dibujo comico de hasta el final del periodico
19. Selecciona dos artículos de consumo que muestran el carácter
fetichizador.
No hay articulos de consumo en el periodico
20. Se puede explicar la homogeneidad cultural dentro del diario.
Si, porque el diario tiene diferentes tipos de articulos, algunos de deportes, otros de politica, etc., y todos tienen diferentes puntos de vista
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DEL TALLER DE COMUNICACIÓN II
PLANTEL SUR
ELABORÓ: JOSE DE LA MORA MEDINA
INSTRUCCIONES: Con base en el periódico Público que te tocó, deberás
dar respuestas a cada una de las siguientes preguntas, para ello te
apoyarás en los ejemplos que has de seleccionar del mismo diario. Si
no hay ejemplos a las preguntas correspondientes, tendrás que
argumentar por qué no existen. Todas las respuestas deben ir en el
blog de cada uno de ustedes.
1. Si a las noticias también las podemos llamar mensajes informativos
explica a través de dos ejemplos porqué son diferentes a los propios
hechos.
Porque muchas veces las noticias dan a entender otras cosas, que si bien no estaban previstas, o a lo mejor si, dan a entender mas que solo la noticia en si, como en este articulo
Mitos sobre la sanidas privada
Donde hablan sobre lo que era en un pasado la sanidad privada, que esta no tenia una inversion bastante aceptable, asi de como habia ignorancia en nuetrso pais sobre este tema, y que esto desfavorecia la sanidad privada
Otro ejemplo seria la noticia de
Fin del plazo de enmiendas a la 'Ley antiP2P'
donde se menciona las acciones para acabar con las descargas de internet de contenidos con Copyright, cosa que afecta bastante a las empresas como la musical, de peliculas, de videojuegos, desarrolladoras de software, etc.
2. Los artículos de opinión son identificados generalmente por la
extensa cantidad de mensajes explicativos, dinos porqué y selecciona
un caso.
Pues, en este tipo de articulos, el autor da a conocer su punto de vista sobre el tema, da algunas opiniones sobre este, como en esta columna
Estado policial o Estado de corrupcion por Manuel Saco
En esta columna el autor expresa su opinion sobre un asunto que sucedio con un reportero y unos policias que estaban amonestando a unos vendedores, expresa tambien su temor de como la policia a aumentado sus indices de sobornos, cosa bastante preocupante
3. Los medios de comunicación social, como el periódico Público,
tienen entre sus principales funciones la de conferir status social a
sus protagonistas, muéstranos un ejemplo.
Un ejemplo seria la nota de
Tu Intimidad Esta En Venta
Aqui se miestra un pequeño estudio de como las redes sociales pueden vender nuestra informacion, a cambio de que esta siga siendo "gratuita", todo esto sin el consentimiento del usuario, tambien se habla de una ley que podria llevarse a cabo si las compañias juegan sucio en este ambito.
4. La transmisión de la cultura es una actividad que los medios de
comunicación masiva asumen como auxilio de las actividades educativas,
selecciona un ejemplo del periódico que te tocó.
Un ejemplo seria
El cine documental sigue en construccion
Aqui se muetra un reportaje de como los documentales aun no pierden fuerza, que es mas sencillo hacer cualquier pelicula en estos dias, pero que la no ficcion es un terreno por explorar, que aun hay mucho por hacerse
5. Se puede comprobar a través de tu diario español que te tocó
observar que el campo de la información que se presenta, hay una
apabullante hegemonía de las transnacionales norteamericanas.
Pues, en esta edicion que me toco, no se menciona nada sobre le pais norteamericano, supongo que en esas fechas no ocurrio algo importante
6. Encuentra en el periódico un ejemplo de la función emotiva que
aparentemente se dirige a mantener los canales de comunicación
abiertos a los demás.
Pues, en mi periodico no vienen ningun ejemplo de funcion emotiva
7. Demuéstranos cómo los políticos utilizan la función fática a través
de tu medio de comunicación que te toco e identifica un caso
específico.
El ejemplo seria
Gomez continuara al frente del PSM aunque pierda
En esta noticia, el politico tarta de calmar a la gente de que el seguira al frente del partido, aunque este pierda
8. Demuestra ¿cómo es que se presenta el enunciado constatativo dentro
de los acontecimientos que se describen en el diario?
EL ejemplo seria
Cumbre de la ONU contra pobreza
Dice que Zapatero defiende una tasa a las transacciones financieras, y asi se podria recaudar 30.000 millones de euros al año, todo eso en una reunion en Nueva York
9. Describe tres ejemplos de enunciados performativos que se presentan
dentro de la publicación que te tocó analizar.
los ejemplos son
Pido disculpas publicamente
Messi respira aliviado
Tendra la sancion que merece
En las tres oraciones, se habla sobre la lesion de Leonel Messi, provocada por el jugador Ujfalusi
10. ¿Cómo se llama la función cuando uno habla, y al hablar, uno
promete, no solo informa, sino que ordena. Pon dos ejemplos.
Esa es la funcion iniciativa
La luz subira en octubre
Llama a un electricista
En estos dos ejemplos, se menciona el problema de la luz, que esta subira de precio, mientras que en turquia necesitan aportar mas ingresos a una nueva infraestructuras en el sistema de alumbrado de la ciudad
11. Selecciona dos ejemplos de neologismos dentro de los anuncios
publicitados.
Confianza Online
Jornadas Familia Monomarentales
12. Si los juegos de sentido se distinguen porque reemplazan unas
palabras por otras que presentan alguna relación del significado de
las primeras, selecciona cinco ejemplos.
;El PP alimenta el discurso xenofobo en Cataluya
El estado cubano encoge para salir de la crisis
El PP se enroca en Lopez como magistrado del TC
Moody's da un espaldarazo al sistema financiero español
Julia Roberts 'Glamour' sin gracia en Donostia
13. De las siguientes figuras retóricas selecciona un ejemplo de cada
una de ellas: la sinécdoque, la antonomasia y la metonimia.
La sinecdoque
IU exige subir al 50% el IRPF a los mas ricos
La antonomasia
El PSOE avala el cerco de Alarte a la "Gürtel"
La Metonimia
Clegg calma los nervios de su partido por el pacto de coalicion
14. Si el oxímoron es una misma palabra que tiene más de un sentido y
participa en más que una construcción sintáctica, localízanos un caso
que venga en el diario.
Mas curri en la panza, pero menos indigente
15. Como podemos emplear las paranomasias dentro del discurso y según
el diario español ¿dónde los puedes encontrar?
En el partido politico PP (Partido Patriotico)
16. El encabezado de identificación, su objetivo es asemejar el
producto o la empresa que vende. Muéstralo a través de un ejemplo.
Ford Focus Sound
17. Si la cultura se puede definir como la acción o proceso de
cultivar, ¿cómo puedes identificar partes que contengan este tipo de
mensaje en el diario que te tocó?
No hay ejemplos de este tipo en el periodico
18. Los mensajes de entretenimiento son los que nos sirven para
descansar después de la fatiga del trabajo, identifica tres casos que
contenga tu periódico.
el unico ejemplo es una dibujo comico de hasta el final del periodico
19. Selecciona dos artículos de consumo que muestran el carácter
fetichizador.
No hay articulos de consumo en el periodico
20. Se puede explicar la homogeneidad cultural dentro del diario.
Si, porque el diario tiene diferentes tipos de articulos, algunos de deportes, otros de politica, etc., y todos tienen diferentes puntos de vista
lunes, 28 de marzo de 2011
Notas para un manifiesto de la izquierda en el siglo XXI
Bueno, aquí esta el articulo en cuestion
http://www.jornada.unam.mx/2011/03/23/index.php?section=opinion&article=005a1pol
Y pues, como habia dicho en el grupo en el respectivo debate, el pueblo mexicano esta mas que preparado para una revolución, no una como la de 1910, pero si una donde nosotros tomemos el rumbo del país, dejemos de ser las mascotas de los burgueses y empecemos a ser un verdadero país, una potencia mundial, dejemos de estar rezagados en comparación in los países del primer mundo, porque México tiene las armas para seguir, lo que hace falta es la actitud, el positivismo, que dejemos de ser el país del eterno "ya mérito", empecemos a jalar hacia un mismo lado ( de preferencia hacia enfrente), dejemos de vivir bajo el yugo de la tiranía pilotos y empresarial que gobierna a este país, es hora de liberaron de esas además de ignorancia, de incompetencia, de miedo y demostremos que no dejaremos que nos mangonee nadie.
http://www.jornada.unam.mx/2011/03/23/index.php?section=opinion&article=005a1pol
Y pues, como habia dicho en el grupo en el respectivo debate, el pueblo mexicano esta mas que preparado para una revolución, no una como la de 1910, pero si una donde nosotros tomemos el rumbo del país, dejemos de ser las mascotas de los burgueses y empecemos a ser un verdadero país, una potencia mundial, dejemos de estar rezagados en comparación in los países del primer mundo, porque México tiene las armas para seguir, lo que hace falta es la actitud, el positivismo, que dejemos de ser el país del eterno "ya mérito", empecemos a jalar hacia un mismo lado ( de preferencia hacia enfrente), dejemos de vivir bajo el yugo de la tiranía pilotos y empresarial que gobierna a este país, es hora de liberaron de esas además de ignorancia, de incompetencia, de miedo y demostremos que no dejaremos que nos mangonee nadie.
Práctica Dos del tema 2 5.2. Mensajes de Entretenimiento en la postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica.
PERSONAJES DE LOS MODELOS ACTANCIALES.
De la propuesta de análisis del modelo actancial mítico de Greimas, aplícala a una película, a una serie de televisión y a una historieta. Explica brevemente las funciones de los distintos personajes actanciales o de los actores participantes y ¿cómo fueron identificados fácilmente por ti? Tiene como apoyo un cuadro de actores.
MODELO ACTANCIAL MITICO.
Sujeto Héroe principal.
Objeto ¿Por qué luchas?
Destinador El tipo de poder: saber, hacer, tener, etc.
Destinatario Humanidad.
Oponente El enemigo, el malo.
Adyuvante Aliados del sujeto.
Y de los mensajes de entretenimiento que se presentan en la selección que realizaste, de la serie de los diversos medios de comunicación masiva a los que accediste, aplícales las principales fuerzas temáticas que te presentamos en la parte de abajo en cada uno de los elementos del Modelos Actanciales Mítico. Así, por ejemplo, enuncia la frecuencia con respecto al amor, a los temores que se reflejan en la película, en la serie de televisión y en la historieta.
FUERZAS TEMÁTICAS
• amor (sexual o familiar, o de amistad –juntando a él admiración, responsabilidad moral, cura de almas);
• fanatismo religioso o político;
• codicia, avaricia, deseo de riqueza, de lujo, de placer, de la belleza, ambiente, de honor, de autoridad, de placer, de orgullo;
• envidia, celos;
• curiosidad (concreta, vital o metafísica);
• patriotismo;
• deseo de un cierto trabajo y vocación (religiosa, científica, artística, de viajero, de hombre de negocios, de vida militar o política);
• necesidad de reposo, de paz, de asilo, de liberación, de libertad;
• necesidad de otra Cosa y de en otra Parte;
• necesidad de exaltación, de acción sea la que fuere;
• necesidad de sentirse vivir, de realizarse, de completarse;
• vértigo de todos los abismos del mal o de la experiencia;
• todos los temores: miedo a la muerte, al pecado, a los remordimientos, al dolor, a la miseria, a la enfermedad, al tedio, a la pérdida de amor;
• temor a la desdicha de los que nos están próximos, de su sufrimiento o de su muerte, de su abyección moral, de su envilecimiento;
• temor o esperanza de las cosas del más allá (?).
DECIMA ACTIVIDAD DE MENSAJES DE ENTRETENIMIENTO.
Práctica Uno del tema 2 5. Mensajes de Entretenimiento
INDICACIÓN: Después de leer el texto del tema “Mensajes de Entretenimiento, de manera individual, escribe brevemente las respuestas correspondientes.
1. Consulta los materiales donde se describa qué son los mensajes de entretenimiento dentro de los medios de comunicación masiva e Internet y escribe tus resultados.
El entretenimiento está muy relacionado con el ocio y el tiempo libre, es decir, el que no utilizamos para trabajar, comer o dormir, si no que lo dedicamos a hacer lo que nos gusta y para el crecimiento personal.
El entretenimiento se ha convertido en uno de los elementos de atracción esenciales para los usuarios de Internet, y entre ellos, la música y los juegos son los reyes indiscutibles.
2. Investiga en qué consiste la teoría de la catarsis o el efecto catártico, escribe la referencia bibliográfica.
http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en|es&u=http://www.bookrags.com/research/catharsis-theory-and-media-effects-eci-01/
http://www.elalmanaque.com/agosto/17-8-eti.htm
f. Entre los antiguos griegos, purificación ritual de personas o cosas afectadas de alguna impureza.
f. Efecto que causa la tragedia en el espectador al suscitar y purificar la compasión, el temor u horror y otras emociones.
f. Purificación, liberación o transformación interior suscitados por una experiencia vital profunda.
f. Eliminación de recuerdos que perturban la conciencia o el equilibrio nervioso.
f. Biol. Expulsión espontánea o provocada de sustancias nocivas al organismo.
3. Describe, de los diferentes medios de comunicación, los mensajes de entretenimiento que tienen que ver con la música. ¿Y a ti qué es lo que te atrae de ella: lo romántico, las percusiones, el ritmo, la letra musical, la melancolía o la nostalgia que provoca?
Pues, de los distintos mensajes relacionados con la musica, la mayoria no me atraen, se me hacen algunos bastante falsos, sin sentido alguno, como si no debieran de existir, (como los porgramas de chismes ¬¬).
4. ¿Cuándo puedes determinar que los mensajes de entretenimiento, de acuerdo a la postura empírica analítica, sólo se utilizan para reforzar las normas culturales, evitar la violencia a través de las acciones catárticas y enriquecen nuestros pasatiempos?
Esto depende de que se quiera enseñar, el fin de estos y hacia quien va dirigido.
5. Vía Internet, recopila una veintena de ejemplos de mensajes de entretenimiento, de acuerdo a lo descrito en el texto. Explica cada uno de ellos. O en su defecto, consulta varias revista que se les identifique con el entretenimiento, para ello descríbelas y explica el por qué tienen mensajes de entretenimiento. Presenta una breve evaluación de sus contenidos.
INDICACIÓN: Después de leer el texto del tema “Mensajes de Entretenimiento, de manera individual, escribe brevemente las respuestas correspondientes.
1. Consulta los materiales donde se describa qué son los mensajes de entretenimiento dentro de los medios de comunicación masiva e Internet y escribe tus resultados.
El entretenimiento está muy relacionado con el ocio y el tiempo libre, es decir, el que no utilizamos para trabajar, comer o dormir, si no que lo dedicamos a hacer lo que nos gusta y para el crecimiento personal.
El entretenimiento se ha convertido en uno de los elementos de atracción esenciales para los usuarios de Internet, y entre ellos, la música y los juegos son los reyes indiscutibles.
2. Investiga en qué consiste la teoría de la catarsis o el efecto catártico, escribe la referencia bibliográfica.
http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en|es&u=http://www.bookrags.com/research/catharsis-theory-and-media-effects-eci-01/
http://www.elalmanaque.com/agosto/17-8-eti.htm
f. Entre los antiguos griegos, purificación ritual de personas o cosas afectadas de alguna impureza.
f. Efecto que causa la tragedia en el espectador al suscitar y purificar la compasión, el temor u horror y otras emociones.
f. Purificación, liberación o transformación interior suscitados por una experiencia vital profunda.
f. Eliminación de recuerdos que perturban la conciencia o el equilibrio nervioso.
f. Biol. Expulsión espontánea o provocada de sustancias nocivas al organismo.
3. Describe, de los diferentes medios de comunicación, los mensajes de entretenimiento que tienen que ver con la música. ¿Y a ti qué es lo que te atrae de ella: lo romántico, las percusiones, el ritmo, la letra musical, la melancolía o la nostalgia que provoca?
Pues, de los distintos mensajes relacionados con la musica, la mayoria no me atraen, se me hacen algunos bastante falsos, sin sentido alguno, como si no debieran de existir, (como los porgramas de chismes ¬¬).
4. ¿Cuándo puedes determinar que los mensajes de entretenimiento, de acuerdo a la postura empírica analítica, sólo se utilizan para reforzar las normas culturales, evitar la violencia a través de las acciones catárticas y enriquecen nuestros pasatiempos?
Esto depende de que se quiera enseñar, el fin de estos y hacia quien va dirigido.
5. Vía Internet, recopila una veintena de ejemplos de mensajes de entretenimiento, de acuerdo a lo descrito en el texto. Explica cada uno de ellos. O en su defecto, consulta varias revista que se les identifique con el entretenimiento, para ello descríbelas y explica el por qué tienen mensajes de entretenimiento. Presenta una breve evaluación de sus contenidos.
La Diversidad Cultural de México (Parte 1)
Práctica Dos del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos
1. ¿Cuáles son los cuestionamientos que, del proceso de difusión de mensajes culturales y educativos, a través de los medios de comunicación masiva, se les hacen según la escuela de Fráncfort?
Son cuestionamientos sobre los usos y los abusos de estos medios, en los procesos de difusión de la cultura. El problema está en que eta difusión no tiene ningún fin estético ni educativo, si se dan a conocer hechos y sucesos artísticos, sólo se hacen para vender, ideologizar y promover el consumo del arte pero catalogado como moda.
2. ¿Qué significa para Edgar Morín la primera cultura universal en la historia de la humanidad?
La cultura de masas, aparece e sociedades desarrolladas, es una cultura cosmopolita por votación y planetaria por exención.
3. Para Umberto Eco ¿quiénes son los apocalípticos y quiénes los integrados?
la cultura de masas la cual era un instrumento der alineación, manipulación y enajenación de la gente.
Los “apocalípticos” son para los que la cultura de masas no es signo de una aberración transitoria y limitada, si no que llega a constituir el signo de una caída irrecuperable, ante la cual el hombre de cultura no puede mas que expresarse en términos de Apocalipsis. En contraste esta la reacción optimista del integrado, los medios de comunicación de masas ponen hoy en día los bienes culturales a disposición de todos, haciendo amable y liviana la absorción de nociones y la recepción de información.
4. ¿Por qué se ha manejado que la educación y la cultura están fuera de los medios de comunicación de masas?
El papel que han adquirido los medios de comunicación en el último siglo ha sido el de querer sustituir a las instituciones educativas.Resulta algo desagradable que los medios de comunicación sustituyan el papel de los centros educativos, pues ahí es donde se imparten los conocimientos, mas cuando estos se encuentran sumamente interrelacionados en un procesos complejo, diferente a como se entendía la educación en otros tiempos.
5. Dentro del ambiente cultural y educativo, ¿Cómo compiten los canales de televisión 11 y 22 con Radio Educación y Radio Universidad de México?
Con 51 años de vida, ONCETV, del Instituto Politécnico Nacional, es la televisora de servicio público más antigua de América Latina. A lo largo de este tiempo, se ha destacado por trasmitir una programación rica y variada con miras a satisfacer las necesidades de entretenimiento de los televidentes con programas de calidad.
Canal 22, la emisora de televisión del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes del Gobierno de México, como televisora pública de carácter cultural. Es una institución dependiente de la Secretaría de Educación Pública y del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
6. A través de algunos canales culturales se difunden proyectos experimentales orientados a investigar y promover las transformaciones en la práctica artística y creadora; moderna y contemporánea. La promoción de artículos, cuentos, poemas e información acerca del teatro que permiten a los diversos públicos participar. Describe algunos de ellos.
CANAL 22.
Su producción televisiva también ha considerado el apoyo a la producción independiente en México. Con ello, los nuevos creadores audiovisuales del país han encontrado el respaldo y el foro para sus realizaciones.
CANAL 11.
ONCETV transmite una importante barra matutina de servicio comunitario e información
Además de estos programas de corte social, la emisora se ha preocupado por explorar y documentar diversos aspectos de nuestra historia, cultura y entorno natural.
7. Existen suplementos dominicales para difundir textos narrativos, poesías, exposiciones plásticas, materiales inéditos y fotografías; compilación de cuentos, ensayos, poesías y artes gráficas; promoción de libros, sin importar la tendencia ideológica. Ahí se tratan una variedad de temas de arte, educación y noticias; del diseño, novedades, concursos y enlaces. Selecciona recortes de algunos de ellos o de transmisiones televisivas claramente identificadas como los del canal 22.
8. Después de consultar algunas páginas del Internet, describe algunas de ellas, donde grupos específicos elaboran revistas de cultura alternativa; de arte, cine, literatura y artes plásticas. Propuestas vanguardistas en formatos de arte; fotografía, pintura, teatro. Temas de literatura y cultural, o con publicaciones alternativas que se dedican a difundir noticias sobre novelas, materiales gráficos, cómicos y poesía.
http://www.revista.unam.mx/vinculos.htm
www.ciencianet.com
http://icarito.tercera.cl
http://www.turismoenmexico.com.mx/
http://www.danzamexicofolklorico.com/
11. ¿Por qué se habla de medios, como cine, televisión, vídeo y realidad virtual, que afectan la percepción estética del sujeto, que ponen en juego una serie de relaciones donde intercalan colores, proporciones, ilusiones, fantasías, argumentos, imágenes, movimientos, sonidos, textos, etc.
Porque con el poder discursivo que tienen, establecen los criterios de lo que habrá de considerarse bello ,lo cual no se ha depositado solo en el valor estético de lo real y lo ideal, si no que se ha extendido hacia la posesión, la validez de la acción, los valores, el prestigio, el status, y la personalidad.
12. Explica ¿cómo surgió la comunicación alternativa a finales de los años sesenta, dentro de las universidades, organizaciones no gubernamentales, grupos ecologistas o de derechos humanos?
Surge como una propuesta comunicacional que corría paralela a los medios bajo control del Estado, también como un instrumento de concientización para los grupos reprimidos, marginados y explotados.
1. ¿Cuáles son los cuestionamientos que, del proceso de difusión de mensajes culturales y educativos, a través de los medios de comunicación masiva, se les hacen según la escuela de Fráncfort?
Son cuestionamientos sobre los usos y los abusos de estos medios, en los procesos de difusión de la cultura. El problema está en que eta difusión no tiene ningún fin estético ni educativo, si se dan a conocer hechos y sucesos artísticos, sólo se hacen para vender, ideologizar y promover el consumo del arte pero catalogado como moda.
2. ¿Qué significa para Edgar Morín la primera cultura universal en la historia de la humanidad?
La cultura de masas, aparece e sociedades desarrolladas, es una cultura cosmopolita por votación y planetaria por exención.
3. Para Umberto Eco ¿quiénes son los apocalípticos y quiénes los integrados?
la cultura de masas la cual era un instrumento der alineación, manipulación y enajenación de la gente.
Los “apocalípticos” son para los que la cultura de masas no es signo de una aberración transitoria y limitada, si no que llega a constituir el signo de una caída irrecuperable, ante la cual el hombre de cultura no puede mas que expresarse en términos de Apocalipsis. En contraste esta la reacción optimista del integrado, los medios de comunicación de masas ponen hoy en día los bienes culturales a disposición de todos, haciendo amable y liviana la absorción de nociones y la recepción de información.
4. ¿Por qué se ha manejado que la educación y la cultura están fuera de los medios de comunicación de masas?
El papel que han adquirido los medios de comunicación en el último siglo ha sido el de querer sustituir a las instituciones educativas.Resulta algo desagradable que los medios de comunicación sustituyan el papel de los centros educativos, pues ahí es donde se imparten los conocimientos, mas cuando estos se encuentran sumamente interrelacionados en un procesos complejo, diferente a como se entendía la educación en otros tiempos.
5. Dentro del ambiente cultural y educativo, ¿Cómo compiten los canales de televisión 11 y 22 con Radio Educación y Radio Universidad de México?
Con 51 años de vida, ONCETV, del Instituto Politécnico Nacional, es la televisora de servicio público más antigua de América Latina. A lo largo de este tiempo, se ha destacado por trasmitir una programación rica y variada con miras a satisfacer las necesidades de entretenimiento de los televidentes con programas de calidad.
Canal 22, la emisora de televisión del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes del Gobierno de México, como televisora pública de carácter cultural. Es una institución dependiente de la Secretaría de Educación Pública y del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
6. A través de algunos canales culturales se difunden proyectos experimentales orientados a investigar y promover las transformaciones en la práctica artística y creadora; moderna y contemporánea. La promoción de artículos, cuentos, poemas e información acerca del teatro que permiten a los diversos públicos participar. Describe algunos de ellos.
CANAL 22.
Su producción televisiva también ha considerado el apoyo a la producción independiente en México. Con ello, los nuevos creadores audiovisuales del país han encontrado el respaldo y el foro para sus realizaciones.
CANAL 11.
ONCETV transmite una importante barra matutina de servicio comunitario e información
Además de estos programas de corte social, la emisora se ha preocupado por explorar y documentar diversos aspectos de nuestra historia, cultura y entorno natural.
7. Existen suplementos dominicales para difundir textos narrativos, poesías, exposiciones plásticas, materiales inéditos y fotografías; compilación de cuentos, ensayos, poesías y artes gráficas; promoción de libros, sin importar la tendencia ideológica. Ahí se tratan una variedad de temas de arte, educación y noticias; del diseño, novedades, concursos y enlaces. Selecciona recortes de algunos de ellos o de transmisiones televisivas claramente identificadas como los del canal 22.
8. Después de consultar algunas páginas del Internet, describe algunas de ellas, donde grupos específicos elaboran revistas de cultura alternativa; de arte, cine, literatura y artes plásticas. Propuestas vanguardistas en formatos de arte; fotografía, pintura, teatro. Temas de literatura y cultural, o con publicaciones alternativas que se dedican a difundir noticias sobre novelas, materiales gráficos, cómicos y poesía.
http://www.revista.unam.mx/vinculos.htm
www.ciencianet.com
http://icarito.tercera.cl
http://www.turismoenmexico.com.mx/
http://www.danzamexicofolklorico.com/
11. ¿Por qué se habla de medios, como cine, televisión, vídeo y realidad virtual, que afectan la percepción estética del sujeto, que ponen en juego una serie de relaciones donde intercalan colores, proporciones, ilusiones, fantasías, argumentos, imágenes, movimientos, sonidos, textos, etc.
Porque con el poder discursivo que tienen, establecen los criterios de lo que habrá de considerarse bello ,lo cual no se ha depositado solo en el valor estético de lo real y lo ideal, si no que se ha extendido hacia la posesión, la validez de la acción, los valores, el prestigio, el status, y la personalidad.
12. Explica ¿cómo surgió la comunicación alternativa a finales de los años sesenta, dentro de las universidades, organizaciones no gubernamentales, grupos ecologistas o de derechos humanos?
Surge como una propuesta comunicacional que corría paralela a los medios bajo control del Estado, también como un instrumento de concientización para los grupos reprimidos, marginados y explotados.
NOVENA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.4. MENSAJES CULTURALES Y EDUCATIVOS.
Práctica Uno del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos
1. ¿Cómo definimos al concepto de cultura?
Cultura equivale a educación, formación, humanización, hábitos de vida, socialización, conocimientos, estilos de vida, gustos.
2. ¿Cuál es la relación del arte y la cultura?
El arte es un componente de la cultura, por la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo.
3. ¿Qué es el conocimiento dentro de la cultura?
El proceso humano de adquirir conocimientos o acercar y es la educación que va a servir como herencia culturar que pasará de generación en generación.
4. ¿Qué es la educación?
Es el proceso humano de acercar o adquirir conocimientos, estos conocimiento se pueden impartir en escuelas, centros de estudio donde los especialistas son los que imparten el conocimiento.
5. Diferencia entre educación formal e informal.
La educación formal es impartida en las escuelas, es sistemática, por temas, con objetivos ,con personal capacitado, con plan de trabajo, evaluaciones La no formal o informal es el aprendizaje que el hombre realiza por su cuenta ,a través de diarios, revistas, sin método de trabajo.
6. De un par de periódicos, selecciona diversos ejemplos de mensajes culturales que se presentan en ellos. Anexa algunos comentarios sobre sus contenidos.
El universal
Hallan piezas prehispánicas junto a Catedral
En los límites de las calles Seminario y Guatemala se localizaron cinco objetos empotrados al edificio del Templo Mayor
Hallazgo. Formaron parte de las fachadas del Templo Mayor en Tenochtitlan
Investigadores del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH-Conaculta) descubrieron cinco figuras de piedra que entre 1325 y 1521 d.C. pudieron haber estado empotradas al edificio del Templo Mayor de la antigua Tenochtitlan.
Pues, es interesante que se hayen piezas arqueologicas en el Centro de la ciudad, esperemos que no sea el ultimo descubrimiento, porque es interesante saber sobre el pasado de nuestra civilizacion.
7. Elabora un ensayo de media cuartilla sobre lo que significa la belleza en los mensajes culturales y educativos.
Vulgarmente la belleza se define como la característica de una cosa que a través de una experiencia sensorial (percepción) procura una sensación de placer o un sentimiento de satisfacción.
en el ámbito comercial, la belleza ha sido muy comercializada, valga la redundancia, los medios nos han impuesto una belleza “ideal” es algo que posee características ampliamente atribuidas a la belleza perfecta en una cultura particular, también llamados los prototipos.
La belleza es considerada como un adorno que se compra, que se vende, que se pinta... Pero eso está claro que no es la belleza. La belleza es un estado del ser, y ese estado del ser surge con la riqueza interior. no con esa acumulación interior de riquezas que llamamos virtud, ideales. Eso no es belleza. La riqueza, la belleza interior con sus tesoros imperecederos, surge cuando la mente es libre, y la mente sólo puede ser libre cuando no existe el miedo. La comprensión del miedo viene con el conocimiento propio, no por medio de la resistencia al miedo. Si resistimos al miedo, es decir, a cualquier clase de fealdad, no hacemos otra cosa que erigir un muro contra él. Detrás del muro no hay libertad, sólo aislamiento, y lo que vive en aislamiento jamás puede ser rico, jamás puede ser pleno. La belleza, pues, tiene una relación con la realidad tan sólo cuando la realidad se manifiesta a través de aquellas virtudes que son esenciales.
8. También elabora un ensayo de media cuartilla sobre lo que significa el equilibrio ecológico o la contienda política como valores culturales o educativos.
En el ambiente el ecosistema contiene diversidad de organismos vivos y el suelo le ofrece diferentes nutrientes para su desarrollo que le permite mantener un verdadero equilibrio ecológico.Y en cuanto a la contiienda política efectivamente, aquí en México por "contienda política" se entiende el periodo de campañas electorales; donde los candidatos intercambian acusaciones y descalificaciones a través de los medios de comunicación.
La trascendencia de los medios sobre la competencia política no es nueva, pues desde que el legislador se propuso construir un verdadero sistema de partidos y los reconoció como entidades de interés público, les concedió dos prerrogativas fundamentales: el financiamiento estatal y la presencia en radio y televisión, cuya normatividad no dejó de modificarse en la legislación electoral.
1. ¿Cómo definimos al concepto de cultura?
Cultura equivale a educación, formación, humanización, hábitos de vida, socialización, conocimientos, estilos de vida, gustos.
2. ¿Cuál es la relación del arte y la cultura?
El arte es un componente de la cultura, por la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo.
3. ¿Qué es el conocimiento dentro de la cultura?
El proceso humano de adquirir conocimientos o acercar y es la educación que va a servir como herencia culturar que pasará de generación en generación.
4. ¿Qué es la educación?
Es el proceso humano de acercar o adquirir conocimientos, estos conocimiento se pueden impartir en escuelas, centros de estudio donde los especialistas son los que imparten el conocimiento.
5. Diferencia entre educación formal e informal.
La educación formal es impartida en las escuelas, es sistemática, por temas, con objetivos ,con personal capacitado, con plan de trabajo, evaluaciones La no formal o informal es el aprendizaje que el hombre realiza por su cuenta ,a través de diarios, revistas, sin método de trabajo.
6. De un par de periódicos, selecciona diversos ejemplos de mensajes culturales que se presentan en ellos. Anexa algunos comentarios sobre sus contenidos.
El universal
Hallan piezas prehispánicas junto a Catedral
En los límites de las calles Seminario y Guatemala se localizaron cinco objetos empotrados al edificio del Templo Mayor
Hallazgo. Formaron parte de las fachadas del Templo Mayor en Tenochtitlan
Investigadores del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH-Conaculta) descubrieron cinco figuras de piedra que entre 1325 y 1521 d.C. pudieron haber estado empotradas al edificio del Templo Mayor de la antigua Tenochtitlan.
Pues, es interesante que se hayen piezas arqueologicas en el Centro de la ciudad, esperemos que no sea el ultimo descubrimiento, porque es interesante saber sobre el pasado de nuestra civilizacion.
7. Elabora un ensayo de media cuartilla sobre lo que significa la belleza en los mensajes culturales y educativos.
Vulgarmente la belleza se define como la característica de una cosa que a través de una experiencia sensorial (percepción) procura una sensación de placer o un sentimiento de satisfacción.
en el ámbito comercial, la belleza ha sido muy comercializada, valga la redundancia, los medios nos han impuesto una belleza “ideal” es algo que posee características ampliamente atribuidas a la belleza perfecta en una cultura particular, también llamados los prototipos.
La belleza es considerada como un adorno que se compra, que se vende, que se pinta... Pero eso está claro que no es la belleza. La belleza es un estado del ser, y ese estado del ser surge con la riqueza interior. no con esa acumulación interior de riquezas que llamamos virtud, ideales. Eso no es belleza. La riqueza, la belleza interior con sus tesoros imperecederos, surge cuando la mente es libre, y la mente sólo puede ser libre cuando no existe el miedo. La comprensión del miedo viene con el conocimiento propio, no por medio de la resistencia al miedo. Si resistimos al miedo, es decir, a cualquier clase de fealdad, no hacemos otra cosa que erigir un muro contra él. Detrás del muro no hay libertad, sólo aislamiento, y lo que vive en aislamiento jamás puede ser rico, jamás puede ser pleno. La belleza, pues, tiene una relación con la realidad tan sólo cuando la realidad se manifiesta a través de aquellas virtudes que son esenciales.
8. También elabora un ensayo de media cuartilla sobre lo que significa el equilibrio ecológico o la contienda política como valores culturales o educativos.
En el ambiente el ecosistema contiene diversidad de organismos vivos y el suelo le ofrece diferentes nutrientes para su desarrollo que le permite mantener un verdadero equilibrio ecológico.Y en cuanto a la contiienda política efectivamente, aquí en México por "contienda política" se entiende el periodo de campañas electorales; donde los candidatos intercambian acusaciones y descalificaciones a través de los medios de comunicación.
La trascendencia de los medios sobre la competencia política no es nueva, pues desde que el legislador se propuso construir un verdadero sistema de partidos y los reconoció como entidades de interés público, les concedió dos prerrogativas fundamentales: el financiamiento estatal y la presencia en radio y televisión, cuya normatividad no dejó de modificarse en la legislación electoral.
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